Com o paradigma da gestão foram incorporados ao currículo escolar, desafios educacionais resultantes de acordos firmados entre países e organizações multilaterais. As questões sociais, econômicas, raciais, e ambientais, agora devem fazer parte do trabalho desenvolvido pelo professor em sala de aula. Esses desafios nos são apresentados com o sentido de auxiliar na defesa e Combate ao Racismo, à Discriminação Racial, e no respeito à diversidade. Os movimentos culturais, ou seja, a produção humana, dentre outras intenções, busca redefinir a identidade feminina, negra, indígena, do campo, ao mesmo tempo em que expressa e organiza os saberes que circunstanciam a prática escolar e a formação dos sujeitos de forma intencional. Ainda, de acordo com o texto da WEB Aula, é CORRETO afirmar que obrigatoriamente, outros desafios/conteúdos são apresentados para o professor trabalhar em sala de aula: Alternativas 1 - Ensino enfocando a necessidade de uma direção defensiva após incitar o Consumo de bebida alcoólica para maior tranquilidade do motorista ao dirigir nos grandes centros. 2 - Conteúdo que trata sobre a importância da mulher respeitar seu marido ou companheiro de forma submissa para não incitar a Violência doméstica e aplicação da Lei Maria da Penha. 3 - O tema Quilombolas, deve ser indicado em História do Brasil, com sentido de favorecer discussão sobre a valorização humana vivenciada atualmente pelo negro, porém durante a escravidão sua vida era muito confortável nas fazendas de cana-de-acúcar. 4 - Valorização do Ensino de História e cultura afro- brasileira e africana, através da Lei 10639/03, do ensino de História e cultura afro-brasileira, africana e indígena, Lei nº11648/08, Estatuto da Criança e do Adolescente e Estatuto do Idoso e Educação para a Paz. 5 - Nenhuma das anteriores.

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Respostas

2014-04-10T21:33:12-03:00
4. Valorizaçao do ensino de historia e cultura afro-brasileira,africana e indigena...