O conceito de currículo oculto pode ser entendido como o define Tomaz Tadeu Silva: “todos os efeitos de aprendizagem não-intencionais que se dão como resultado de certos elementos presentes no ambiente escolar”. (SILVA, 1992, p. 103, apud SOUZA, 203, P..13).
Pensando nesse conceito é correto afirmar que:

a. ele questiona a aparente neutralidade do ambiente escolar, a forma com a qual os professores lidam com o conhecimento sem problematizá-lo, bem como, as suas atitudes em relação aos alunos.

b. a noção de currículo oculto é uma ferramenta conceitual para compreender efeitos de aprendizagem intrínsecos à prática educativa e à forma como as escolas estão organizadas;

c. Todas as alternativas estão corretas.

d. a relevância deste conceito está na explicação que ele oferece para a compreensão de muitos aspectos que ocorrem no universo escolar;

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2014-04-14T23:21:52-03:00
Todas as alternativas são corretas
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