A filosofia é a filha da cidade, porque surgiu
como problematização e discussão de uma realidade antes não questionada pelo
mito. O nascimento da filosofia, fato histórico enraizado no passado,
achava-se, portanto, vinculado às já citadas transformações: a escrita, a lei,
a moeda, o cidadão, a pólis, as instituições públicas. (ARANHA, 2010, p.60)



A partir dessa passagem, explique o milagre grego:

2.

Jean-Jacques
Rousseau (1712-1778) ocupa lugar de destaque na filosofia política – suas obras
antecipam o ideário da Revolução Francesa –, além de produzir uma teoria da
educação que não ficou restrita apenas ao século XVIII: seu pensamento
constitui um marco na pedagogia contemporânea.

Cite os três aspectos essenciais no pensamento do filósofo
Rousseau que foram decisivos para a renovação pedagógica ocorrida nos séculos
XIX e XX.



3.O filósofo e pedagogo John Dewey (1859-1952)
tornou-se um dos maiores pedagogos americanos, contribuindo de forma marcante
para a divulgação dos princípios da Escola Nova. Quais são os principais pontos
no pensamento pedagógico de John Dewey?

4. A
partir das linhas mestras da Constituição de 1988 foi estabelecida a nova Lei
de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN). Um ponto importante da nova
Constituição foi o acesso ao ensino obrigatório e gratuito como um direito
público subjetivo, ou seja, o seu não-oferecimento pelo poder público, ou sua
oferta irregular, importa responsabilidade da autoridade competente (podendo
ser processada).

Assim, a partir da Constituição de 1988, a nova
LDB figurou como um importante instrumento de concretização dos direitos
educacionais. De acordo com Aranha (2010), quais foram as principais inovações trazidas pela nova LDB de
1996?






5.Explique as principais ideias do Manifesto dos Pioneiros da Educação
Nova (1932). Quem eram seus representantes?



6. Paulo Freire (1921-1997) foi
um dos grandes pedagogos da atualidade, respeitado não só no Brasil, mas também
no mundo. Fez parte do Movimento de Cultura Popular (MCP) de Recife desativado
pelo Golpe Militar de 1964. Este governo militar interrompeu-lhe as atividades
ao determinar sua prisão. Viveu exiliado no Chile e posteriormente como cidadão
do mundo.



Explique no que consiste a sua Pedagogia do Oprimido e porque suas
ideias foram consideradas subversivas pelo governo militar.




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Respostas

2014-06-23T20:19:58-03:00
Em apenas 45 dias Paulo Freire idealizador da pedagogia do oprimido conseguiu alfabetizar 300 pessoas. Acreditando que todo conhecimento orgânico,ou seja, a partir de seus próprios conhecimentos ja concebido, conseguiria partindo deste conhecimento e a sua visão de mundo se apropriar da palavração: utilizando frases do cotidiano das pessoas por exemplo: “Não basta saber ler que Eva viu a uva. É preciso compreender qual a posição que Eva ocupa no seu contexto social, quem trabalha para produzir a uva e quem lucra com esse trabalho.” .Através da ação/ reflexão e maneira dialógica que permite os seres humanos entender e se perceber. contextualizar o mundo.