Compreender o processo de avaliação como uma prática de investigação implica:

a) Interpretar o significado do erro formulando hipóteses explicativas sobre o raciocínio do aluno para que este perceba o erro em seu raciocínio.
b) Classificar as respostas dos alunos em função de padrões homogeneizadores
c) Adotar o significado de mensuração e desenvolver instrumentos padronizados para verificação do rendimento escolar
d) Privilegiar a mensuração descontextualizada das aptidões naturais dos alunos.

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Respostas

2014-06-13T00:52:07-03:00
Resposta ; a
segundo teoria de Piaget "o erro é importante na aprendizagem e no desenvolvimento". Prosseguindo e ainda citando Piaget, "não é suficiente que o aluno saiba que errou, é preciso também ter elementos para avaliar a qualidade do erro".
Não há processo de conhecimento sem erro. 
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